初中英语学习方法谈-积极思考口头作业

2018.12.27 14:35

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初中英语学习方法谈-积极思考口头作业

我在教学中，常布置一些口头作业，类似于课后把今天讲解的这三道题的解题思路和突破口梳理下，再在脑子里过一遍，才能理解透彻。

认真执行，对学习肯定有帮助。可课下大家是不是认真执行了呢？这种思维性质作业，与布置书面作业是不一样的，我们作为老师很难去检测的。

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很多家长朋友们向我咨询过，说孩子课堂都觉得能听懂，能跟上老师，可与课堂讲解例题很类似的题，出现在考试卷里，孩子还是会做错，这是为什么？

一般来说凡是重点的内容，有难度的内容，我们老师都会强调再三，口头布置作业，让同学们课后多看，需要进一步强化巩固。有这些问题的同学，课下肯定是放松了对自己的要求，没有去执行。

初中生们总是对自己的记忆力盲目自信，总觉得课堂听懂老师讲的内容，就绝对没有问题了，其实这距离自己扎实掌握，还有很远的一段路要走，还要下很大的功夫。

课后适量的习题演练，对学好英语是非常有必要的。选一本好的辅导书进行习题演练，这既是巩固单词、短语的过程，也是锻炼阅读分析能力的过程。我把我写的初中英语自诊断这本书推荐给同学们。这本书的最大特点是每道题都配有我的视频解析，扫二维码即可看我录制的视频。

有的同学很困惑：课堂上我也认真听老师讲，课下单词也背了，老师布置的作业也做了，可为啥考试还是分数低呢？我们来对比一个案例：

我想同学们都接触过篮球比赛，这与考试是非常类似的。除了把传球、三步上篮这些基本动作做到规范外，想打好比赛，必须做到熟练。

篮球赛场上是分秒必争的。赛场上您不能向对方说，您得等等我，我要好好考虑下到底是传球还是投篮。您一犹豫，这一瞬间，对方就把球抢走了。

我们的考试，在考场上不也是这样的吗？考试时间太宝贵了，争分夺秒才能做完试卷拿到高分。课本基础知识，特别是单词、短语和基本语法，要做到扎实、熟练，常规解题思路一定要清晰，一些常见的解题突破口要放在心里。

所有的篮球运动员，甚至是篮球明星，都是在教练悉心指导下成长起来的。初中英语自诊断的任何一道典型题和视频讲解就像是篮球教练一样，从考试实战出发，告诉您考场上遇到类似的问题，该如何着手，从哪里找突破口，如何结合题意条件来分析。

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原创/安颖/北京市西城区英语教师；转载注明原文地址http://www.teacheray.com

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声明：笔者系北京西城物理教师，安颖英语教研梯队成员。